™Star Webdesign

©JokeKool

bijgewerkt 11 november, 2011

LEAP

LEAP betekent letterlijk Learning Enhanced Acupressure Program (Leerbevorderend Acupressure Programma) en is ontwikkeld door Charles T. Krebs, een wetenschapper, die na een duikongeluk zelf een dwarsleasie opliep.

Door o.a. de technieken van de Kinesiologie toe te  passen en het brein op alle onderdelen te laten stimuleren, is zijn eigen gezondheid  zo  geworden dat hij weer kan lopen en functioneren (een jarenlang proces en door duizenden uren eigen studie in de Kinesiologie, Oosterse accupresuur en Neurologie). Door deze eigen ervaring heeft hij uitgezocht welke delen van de hersenen te activeren en te ontstressen en ”ontswitchen”zijn voor allerlei lichamelijke, psychische en leerproblemen.  Het LEAP programma is gericht op de reïntegratie van de breinfunctie ten bate van een betere prestratie bij het leren, sporten, functioneren en gelukkig zijn in het gehele leven.

 

De methode is bedoeld voor het werken met leerproblemen zoals dyslexie, dyscalculie, faalangst, examenvrees, concentratieproblemen, spraak- of woordvindingsproblemen, moeite met automatiseren, hyperactitiviteit, adhd, hypersensiviteit,  maar ook voor:  PTTS (trauma’s), depressie,  allergieën, fysieke klachten, evenwichtsproblemen, autisme, slaapproblemen, burn-out.

 

De LEAP methode is gericht op het doorbreken van het vecht-vluchtsysteem (Amygdala) door de kernen van de primaire hersencentra die met deze reactie te maken hebben vrij te maken van stress.  Door het vecht-vluchtsysteem tot rust te brengen komt er weer overzicht en kunnen de primaire hersencentra (Thalamus, Hersenstam, Corpus Callosum) weer hun normale “werk” doen. Het zenuwgeleidingssysteem ( met o.a. de gliacellen)  in en van ons brein naar ons lichaam (ogen, oren, spreken, motoriek) kan weer zonder of met minder “kinken” in de kabel informatie doorgeven.

 

In simpele woorden  noem ik  het ook wel “de klikko legen”. Het houdt in: het “downloaden”van stress in  het brein (angsten, verdriet, wanhoop, frustratie). In de hersenen bevinden zich nl.

twee amandelvorminge onderdeeltjes die de Amygdala genoemd worden. De Amygdala scannen elke situatie in het leven continue op gevaar of geen gevaar. De Amygdala zijn dus een data-bank van “gevaarlijke of moeilijke situaties”. Maak je iets mee, dat op een vroegere situatie lijkt, dan reageer je vanuit deze databank. Het kan zijn dat je vroeger iets hebt meegemaakt én dat deze informatie je nog steeds zo beïnvloedt (een trigger) om goed te kunnen leren, om je te kunnen concentreren, om niet bang te zijn in het donker, om vertrouwen in jezelf te hebben, of zelfs om je gelukkig te kunnen voelen.

 

Het LEAP programma dus ook gericht op het doorbreken van terugkerende problemen. Er wordt dan gekeken waar in het brein een soort “kortsluiting” plaats vindt als dingen ons te veel worden. Dit noemen we het doorbreken van de switching (“doorslaan van de stoppen in de electricititeitskast”).

Met deze techniek kan je  o.a. de switching op de Amygdala, Thalamus, PVG, PGH, Pag doorbreken.

Bij leerproblemen en faalangst wordt ook veel gewerkt aan een optimale samenwerking van de linker- en de rechterhersenhelft. De communicatie tussen de 800 miljoen verbindingen(kabels) van de hersenbalk tussen de twee hersenhelften wordt  weer geoptimaliseerd, ontstresst  en/of “ontswitcht”. Waardoor weer helder gedacht kan worden, de informatie verwerkt kan worden. Denk maar aan het dichtklappen bijv. tijdens een examen , een “black-out”. Dan is er sprake van een soort “kortsluiting “ in de hersenbalk (corpus callosum) waardoor de twee hersenhelften niet meer goed met elkaar communiceren. Door de LEAP methode kunnen deze kortsluitingen o.a. ontstoord of deblokkeerd worden, op diverse hersenkernen. Er komt daarna weer een stuk rust en zelfvertrouwen terug omdat men ineens merkt, dat men minder gestresst is en dat leren en leven gemakkelijker gaat.

 

In de praktijk werk ik veel met kinderen met leerproblemen , adhd , emotionele problemen, alsmede met volwassenen met zeer uitlopende klachten zoals P.T.T.S.,  depressie, burn-out, allergieën, hooikoorts, hoofdpijn, faalangst, evenwichtsstoornis, hypersensitiviteit,  motorische problemen, rsi-klachten, examenvrees, aanpassingsproblemen van ogen (n.a.v. een nieuwe bril), spraakproblemen,diverse spierklachten, oververmoeidheid etc.