™Star Webdesign

©JokeKool

bijgewerkt 11 november, 2011

Leerproblemen

De Edu-Kinesiologie houdt zich o.a. bezig met leerproblemen, m.n. bij kinderen. Het gaat dan om leerproblemen, zoals dyslectie, dyscalculie, concentratieproblemen, faalangst etc. Voor volwassenen zijn de technieken uiteraard ook te gebruiken.

Edukinesiologie is een methode is die beide hersenhelften activeert om beter samen te werken. Het wordt ook wel Brain-gym genoemd.
Onze hersenen bestaan uit 2 helften, links en rechts. De 2 helften hebben verschillende functies. De linkerhersenhelft staat voor analytisch denkvermogen, het leren en het onderscheiden van dingen. Bovendien bestuurt de linkerhersenhelft de rechterkant van het lichaam en omgekeerd bestuurt de rechterhersenhelft de linkerkant van het lichaam. De rechterhersenhelft is de kant van de emoties, muziek, creatieve dingen.

Misschien een beetje een technisch verhaal, maar als die 2 hersenhelften niet goed samen werken, kan je dit op verschillende manieren merken. Bijvoorbeeld door ongecoördineerde bewegingen bij schrijven, bij fietsen, of bij het vangen van een bal. Of bij leesproblemen, bijvoorbeeld als het vinden van de volgende regel moeilijk is of als er woorden worden overgeslagen. Ook kunnen er problemen met begrijpend lezen zijn.

Met behulp van de edukinesiologie kan worden uitgezocht waar de hersenhelften niet goed samenwerken, en door middel van allerlei Brain-gym oefeningen, kruislopen, of door bepaalde schrijf-oefeningen, worden de hersenhelften weer spelenderwijs met elkaar aan het werk gezet. Door de schrijf-oefeningen, bijvoorbeeld het tekenen van een liggende 8, of samen achtjes draaien (een spel), wordt de oog-hand coördinatie bevorderd.
Door een combinatie van deze oefeningen met stress-reducerende technieken helpt een kinesioloog een kind zijn/haar mogelijkheden optimaal te benutten om zo zonder stress te kunnen leren.

Soms kunnen ook gewoon bepaalde hersengebieden een storing geven. Dit kan uitgezocht worden door het systeem van de LEAP (zie ander hoofdstuk). Er wordt dan via codes gezocht naar de programmering van de onderbewuste centra in verschillende hersen-gebieden, die voor storingen in welk leergebied dan ook zorgen.

Voor kinderen spreek ik dan over “Kliko’s legen”, het legen van onbewuste emoties en angsten, die een rol spelen én hun leer- en groeiproces blokkeren.

Er is dan sprake van een “kink in de kabel”, die weer te herstellen is!